每到兩會，習近平“下團組”去哪兒，總是會引起高度關注。過去7年，他每年6次“下團組”。今年會期比去年縮短了5天，外界預測總書記“下團組”次數很可能減少，但有一個代表團他極可能會去。5月24日下午，在熱烈的掌聲中，習近平走進湖北代表團的會場。他說，“我提出，湖北代表團一定得來一下。你們是湖北6000萬人民的代表，我要看望一下大家。”

△聯播視頻：習近平參加湖北代表團審議

 一躬一謝，領袖與湖北人民心連心 

和前兩場“下團組”活動一樣，湖北代表團有5位代表面對總書記發言。第一個發言的是湖北省十堰市太和醫院黨委書記、院長羅杰代表。巧的是，今年兩會期間，第一位在“代表通道”接受記者采訪的也是羅杰。

△視頻：羅杰在“代表通道”上講述47天治愈一位87歲確診老人的故事。

讓羅杰沒想到的是，當天下午，總書記在內蒙古代表團參加審議時就提到了他講的這件事。總書記說：“什么叫人民至上？這么多人圍著一個病人轉，這真正體現了不惜一切代價。”

△疫情暴發后，羅杰（左一）帶領十堰市救治專家組奮戰在抗疫最前線，“吃住不離院”。

24日下午，在羅杰開始發言時，習近平再次提起“代表通道”的一幕。他說，“你講的醫治87歲老人的事情，我印象深刻。”

△獨家視頻︱習近平：你講的醫治87歲老人的事情 我印象深刻

武漢市第二輕工業學校教師禹誠在疫情期間下沉到了社區。她在發言時回憶起總書記3月10日在武漢考察時提到的一件事，“武漢人喜歡吃活魚，在條件允許的情況下要多組織供應。”禹誠說，總書記講完這話不到一星期，活魚就送到了社區，一位80多歲的廖大爺深鞠一躬。

△受社區居民委托，禹誠在當天會場上深鞠一躬。

上次在武漢考察，習近平深情地說，“黨和人民感謝武漢人民！”24日下午，在聽完代表發言后，總書記一開場就再次表達了問候和感謝。

△視頻丨習近平：湖北人民和武漢人民不愧為英雄的人民 

經歷這場戰“疫”的洗禮，領袖與人民的心貼得更近。一躬一謝，情深似海。

△這是當天5位代表的發言主題。

△人民大會堂。（總臺央視記者史偉拍攝）

 疫情要管死 經濟要放活 民生要抓穩 

湖北、武漢是習近平念茲在茲、無日或忘的疫情防控阻擊戰決勝之地。有一個細節是，對于赴湖北督戰的中央指導組，他先后作出上百次重要指示。如今，經過艱苦卓絕的努力，武漢保衛戰、湖北保衛戰取得決定性成果。

△江漢七橋施工正酣。

習近平在審議現場說：“這一次疫情，考驗我們基層的治理體系、治理能力水平。進一步凸顯我們的街道、社區、鄉鎮、村基層組織的作用。看看我們在基層治理方面有哪些成績可以總結，鞏固提高，還有哪些不足需要完善。”

△獨家視頻︱習近平：疫情考驗基層治理體系治理能力

習近平說，當前擺在湖北面前的緊迫任務，就是全力做好統籌疫情防控和經濟社會發展工作。

抓防控

境外疫情如虎，國內疫情仍存，湖北隱患堪憂。習近平談到，湖北有時還出現散發零星確診病例，無癥狀感染者每天還有新增。他警告說，針尖大的窟窿能漏過斗大的風，要時刻繃緊疫情防控這根弦。總書記要求，堅持常態化精準防控和局部應急處置有機結合。

△5月20日，武漢市初三學生正式返校復課，需排隊接受體溫檢測后進入學校。

促發展

湖北是全國疫情最重、管控時間最長的省份，經濟重振難度很大。3月10日在湖北考察時，習近平就要求在湖北最艱難的時期搭把手、拉一把。4月29日召開的中央政治局常委會會議透露，黨中央研究確定了支持湖北省經濟社會發展一攬子政策。這次在湖北代表團，總書記要求各項政策措施在湖北早落地、早見效、早受益。

△東風本田在武漢的三個工廠正趕進度抓生產，保持雙勤滿產的節奏，以彌補過去幾個月產量的損失。

問民生

習近平在湖北考察時曾說，民生穩，人心就穩，社會就穩。在24日的審議現場，習近平要求切實做好“六保”工作，做好保基本民生工作。總書記尤其提到，要高度重視化解可能出現的“疫后綜合癥”。

△這是22日晚的漢口商業街，逛街、吃宵夜的市民開始增多，城市“夜經濟”在復蘇。

△獨家視頻︱習近平：湖北、武漢，一定能夠浴火重生！

 習近平：織牢織密公共衛生防護網 

習近平在湖北代表團談的另一件大事，是如何防范化解重大疫情和突發公共衛生風險，如何織牢織密公共衛生防護網。

從1月23日武漢“封城”，到5月24日習近平與湖北代表團親切見面，時間悄然走過4個月、122天。從把疫情防控作為頭等大事來抓，到筑牢保障人民生命安全和身體健康的制度防線，從把醫療救治工作擺在第一位，到織牢織密公共衛生防護網，總書記清醒判斷、著眼根本、謀劃長遠。這正是推進國家治理體系和治理能力現代化的應有之義。

△21日傍晚，武漢晚霞染紅天際，長江大橋上川流不息。

總書記說：“每一次災難過后，我們就應該變得更加聰明。”

△視頻日記丨今年兩會不平凡（5月24日）

監制丨申勇

主筆丨龔雪輝 郁振一

視覺丨陳括 齊歡

視頻丨陳漢章 嚴佳

編輯丨杜弘揚